培智学校生活语文课程作为促进智力障碍学生认知发展与社会融入的核心载体，其教学面临着传统纸面文本难以满足学生多元化需求的现实挑战。基于美国教育家约翰·杜威“做中学"的理论与《培智学校义务教育生活语文课程标（试读）...
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