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教师共同体“助—学—研”创新实践-留学2025年23期

教师共同体“助—学—研”创新实践

作者:王姬 字体:      

教师是教育发展的第一资源,而教师专业发展有不同的实践路径。探索名师网络工作室这一“互联网+教师专业发展”的新模式,对于教育信息化2.0时代的教师队伍建设具有重要的现实意义。王姬名师网络工作室于2017年在浙江(试读)...

留学

2025年第23期