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体教融合下初中生物与体育文化融合评价体系构建-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年07期

体教融合下初中生物与体育文化融合评价体系构建

作者:李水成 字体:      

《义务教育课程标准(2022年版)》明确提出“加强跨学科主题学习”的要求,体教融合作为落实这一改革方向的核心路径,强调以“育体”为载体,实现“育智”“育心”“育德”的有机统一。初中阶段是学生身心发展的关键(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第07期